Calidad de la educación

Cuando se habla del tema dela educación, se dice que ésta debe ser laica, gratuita, generalizada y de calidad. Cada uno de sos puntos genera mucha polémica, pero tal ves el más espinozo de ellos sea el de la calidad, que tiene que ver con los fines de la educación y los contenidos de la misma. En este reubro se habla poco y se dialoga menos. Y sinembargo es el más importante, pues tiene que responder a la pregunta de para qué educamos, ¿para el mercado laboral? ¿para crear empresarios o dóciles empleados? ¿para crear brurócratas? para hacer individuos libres y pensantes, con inciativa y principios morales? ¿para hacer súbditos o ciudadanos? ¿para qué?
Esas son sólo algunas de las muchas preguntas que el sistema educativo debe responder en sus distintos niveles y vertientes. En el fondo de la cuestión de la calidad, no sólo están las cuestiones de la preparación académica de los maestros y docentes, o la calidad de las infraestructura escolar, o el equipamiento de las escuelas, está, sobre todo, la concepción que tenemos de los seres humanos que se formarán en las aulas, talleres y laboratorios. ¿Qué clase de seres humanos quermos formar en las generaciones de niños y jóvenes? ¿hombres de paz o de guerra? ¿nacionalistas o desnacionalizados? ¿comprometidos y solidarios o apáticos y egoístas?
Estas preguntas siguen sin responderse por las autoridades educativas, los profesores, los padres de familia y los propios alumnos.  Y son preguntas vitales para el presente y futuro del país en conjunto y de cada uno de las personas que pasarán por las aulas, desde el kinder y la preprimaria hasta la universidad. Preguntas duras a las que no se puede sguir eludiendo por corrupción, apatía, desden, etc.
Son preguntas para todos los mexicanos, para el campesino, el obrero, el empleado, la ama de casa, el micro o pequeño empresario, el profesionista independiente, el gran empresario, el legislador y el gobernante, para todos. No es un asunto exclusivo de las autoridades educativas, el sindicato, o los maestros contratados por hora. Nos incumbe a todos, y de las respuestas que demos o dejemos de dar, dependerá la clase de nación, sociedad y cultura que seamos, tanto como de personas, de hombres y mujeres.
La calidad de la educación nos atañe a todos y a nuestro juicio lo que ésta debe buscar no sólo es generar emprearios, burócratas, empleados, obreros, etc. sino mejores seres humanos, es decir, gente solidaria, comprometida, proactiva, pensante y responsable de su país, su familia y su persona.